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2017—2018学年教师寒假作业要求(充电计划)
作者:课程中心

来源:苏州工业园区胜浦实验小学

发布时间:2018-01-02浏览(738

2017 2018 学年教师寒假作业要求(充电计划)

 

一、 每一位教师读好一本教育专著。

为专业成长而读,为职业幸福而读。学校推荐阅读书目:

《教育智慧从哪里来》(王晓春)

联系实践仔细读,联系生活用心悟。每一位教师至少阅读一本教育专著,并 结合其中的一个点联系自己的教育教学工作撰写一则教学小故事(或读后感), 开学初完成后 上传学校“校务平台”—“教育科研”—“悦读活动”专题栏。

此项作业作为 2018 2 3 月份教师教科研工作考核项目。

 

二、每一位教师提前备好下学期教育教学一周的课。

三年内新教师手写备课,提前领取好备课本;其余教师完成电子备课。

 

三、 40 周岁以下教师参加 江苏省第十六届教师现代教育技术应用作品大赛活动和 苏州市教育学会优秀教案评比活动 (欢迎40周岁以上的老师积极参加)

江苏省第十六届教师现代教育技术应用作品大赛活动,建议参加第 1 2 5 7 9 项,但 每位参赛者可以最多限报 3 件作品,但以上 9 类中的每一类不得超过 2 (具体要求详见附件 1

苏州市教育学会优秀教案评比活动, 2017 1 1 日以来,未在市级以上获过奖的教学案例。内容以现行教材为依据,从本年度的教学案例中,选择最能体现个人风格和个性的,同时又最贴近新课改精神的教学案例。也可以从校本教材中选择教学内容,还可以根据自编教学内容设计教学案例。 (具体要求详见附件 2

 

苏州工业园区胜浦实验小学

2018 01 31

 

 

 

附件 1

“江苏省第十六届教师现代教育技术应用作品大赛”活动指南

一、参赛人员范围

全省各级各类学校(含基础教育(幼儿园)、职业教育及大专院校)教师、 教育技术工作者

二、参赛项目及相关要求

1. 教育技术应用论文

1 )主题:

现代教育技术促进课程改革、提高课堂教学效果的研究;现代教育技术对教育理论、模式、方法与实践影响的研究;教学资源开发与设计应用研究;软件技术开发与应用研究;教学环境与技术支撑保障体系的研究;应用现代教育技术进行教育教学管理的研究;其他有关现代教育技术的课题研究报告。

2 )要求:

立论正确,材料可靠,以事实为依据,能正确揭示教育的客观规律;论证精辟、切实、具有新意;坚持理论联系实际,对教育教学改革和发展及对当前的课程改革有较好的指导作用或对领导决策有一定参考价值;文字力求准确、简洁、流畅、明了,层次清楚,逻辑性较强。

论文必须包含以下内容(按顺序):论文题目、姓名、作者单位、邮编及 E-mail 、内容提要( 200 字左右)、关键词( 3-5 个)、正文、参考文献。论文一般不超过 5000 字,要求用 Microsoft Word 打印,具体页面设置: A4 幅面、上下边距均为 2.54 厘米,左右边距均为 3.17 厘米(此为 Microsoft Word 默认值)。

选送参评的论文必须是 2018 1 月以后的新作,在正式刊物上发表的亦可参评,但必须在文章末尾注明所发表刊物名称及时间。已参加过省级以上评比的作品不得参评。坚决杜绝弄虚作假、抄袭等不正之风,对剽窃的作品一经查实将取消评比资格。

2. 多媒体课件: 是指基于计算机技术,将图、文、声、像等媒体表现方式有机结合,辅助教师与学生的教与学,完成特定教学任务的教学软件。分为单机版和网络版。单机版是指在单机上运行的多媒体课件;网络版是指采用 Web 等技术开发,可在网上运行的多媒体课件。

制作要求:课件制作开发软件不限,但必须能在 WinXP Win7 Win8 win10 平台上运行;视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式;一个课件原则上应包含至少一节课的完整教学内容。如需用相关特别软件运行或播放,请在报送时同时提供该软件。单机版作品应易于安装、运行和卸载;网络版作品要求可用通用 Web 浏览器浏览。评比将围绕课件的①科学性、②交互性、③生动、形象、趣味性、④界面的友好性、⑤实用性等方面进行。

3 . 教育专题网站: 是指针对特定人群,围绕特定学习主题、教学科研主题、学习资源主题,完成特定信息的搜索和加工、组织与发布,提供互动学习支持的教育网站。表现为学科教学网站、专题资源网站、教育教学研究网站、综合实践活动网站、校园网站等。

制作要求:网站制作要求采用主流网站制作技术,无恶意代码和反动言论等,网页视觉效果最低应支持 Internet Explorer 7.0 版本浏览器,且在 1024×768 像素分辨率下显示良好

4. 教育博客与个人网站: 教育博客和个人网站是个性化的个人知识管理系统,通过它可以将工作、爱好和学习有机结合,把日常得到、看到和想到的思想精华及时积累起来,并在交流和共享中达到思想的碰撞。

制作要求:教育博客参赛作品必须至少 80% 以上为原创,作品中的引用内容必须标明来源 ; 个人网站参赛作品可自主制作(需采用主流网站制作技术),也可采用成熟网络运营商提供的网站建设平台,网页视觉效果最低应支持 Internet Explorer7.0 版本浏览器,且在 1024×768 像素分辨率下显示良好。教育博客和个人网站需反映自己对教育的理解,要求内容必须与教育相关,体现个人特色;应满足在因特网上运行的基本条件,如 : 安全、稳定、可靠和快捷等特点;必须可随时通过互联网访问。

5. 信息技术与学科教学整合课 例: 是指教师在学科教学过程中应用信息技术,并把信息技术作为方法与手段融合在学科教学中,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进教学过程整体优化的课例。旨在探索适合信息化环境中进行学科教学的教学形式,重点在于教学设计。分为多媒体学科整合课例和网络环境下的学科整合课例。

制作要求:参赛作品必须同时提供教学设计与课例。报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录,为一个标准课时。需用双机位或多机位拍摄,不低于 DV 格式质量,主要教学环节应有字幕提示。

6. 数码影视作品: 分为教材、新闻、专题三类。

制作要求:要求拍摄 画面清晰流畅,构图合理,光线、色彩处理得当。

7. 教学方案:

主要应是现代教育技术与学科课程整合的教学设计和教学方案,能体现课程改革的精神和要求。

8 、学习游戏: 是指基于计算机技术,旨在促进学生学习的各类游戏。可以是单机版,也可以是网络版。

制作要求:开发软件不限,但必须能在 WinXP Win7 Win8 win10 平台上运行;如需用相关特别软件运行或播放,请在报送时同时提供该软件。单机版作品应易于安装、运行和卸载;网络版作品要求可用通用 Web 浏览器浏览。另外,请撰写一个简单的游戏使用说明:说明游戏的使用范围、目的、效果与特点等。评比将围绕游戏的①教育价值、②交互性、③趣味性、④界面的友好性等方面进行。

9. 微课 :

1 )录制时调整电脑分辩率为 1024*768 ,颜色位数为 16 位。 ppt 尽量做到简洁、美观大方。(尽可能使文件小,易于传输),时间须严格控制在 10 15 分钟。

2 )在编写微课内容时,基于教学设计思想,完全一对一地“启惑”“解惑”。

4 )微课在内容、文字、图片、语言等上须正确准确无误。

5 )微课讲解时,声音响亮,抑扬顿挫。语言通俗易懂、深入浅出、详略得当。( 6 )若在讲解中使用课件,课件有视觉美感。

7 )视频画质清晰。建议能看到教师头像。“ PPT+ 视频”的录制模式下。

(8)   要有片头片尾,显示标题、作者、单位等信息。

(9)   视频格式为: Flv Mp4 ,视频尺寸为: 640*480 320*240 。音频格式有: AAC (.aac, .m4a, and .f4a), MP3, and Vorbis (.ogg and .oga)

三、作品报送要求

建议每个参赛学校以教科室统一组织教师参赛(统一组织者将有资格参加优秀组织奖评比),每件作品报送时都必须按以下四个步骤进行,每位参赛者可以最多限报 3 件作品,但以上 9 类中的每一类不得超过 2 件:

步骤 1 ——在线注册

登录进入现代教育技术研究所网站 http://jsmeti.jssnu.edu.cn/ ,点击右侧“在线申报”栏目之“申报”按钮,进入申报界面。填写姓名 ( 请填写作品作者,多个作者请以“、”隔开 ) 和识别码(本次活动的识别码为“ 2018pb ”,引号不需要填入,下同),点击提交。课题请填写主持人,提交成功后无法修改。 记住“姓名”和系统生成的“编号” ,这是后续填写作品或课题相关信息,提交成功后系统生成编号查询结果的依据。一个编号只能报送一件作品,如有多个作品请申请多个编号。

步骤 2 ——汇出评审费

每件作品需缴纳评审及证书费等计人民币 50 元整 汇款人必须自付转帐手续费 。转账方式:

支付宝转账

账户: donghui830619@163.com ,户名:董卉

银行转账

开户行: 上海浦东发展银行南京北京西路支行 ,银行卡号: 6217950400002145 ,开户名:董卉

开户行: 中国工商银行南京新城科技支行 银行卡号: 6212264301019317682 ,开户名:董卉

为了便于查询,请 一定 备注栏中注明课题编号 ,若单位汇款请注明单位并将单位清单发到指定邮箱。

步骤 3 ——准备好并发送(包括所有准备提交的文件电子稿)

准备好作品, 以获得的编号作为作品名称 ;如果作品含有多个文件,请打包压缩成 rar 文件。 (如 23456.rar

如果是可以正常访问的网络课件、教育专题网站或教育博客与个人网站,只需要 建立 txt 格式的说明性文本文件( 以获得的编号作为文件名 ,在该 txt 文件中注明网址即可,同时在该文件中写清楚题名、作者姓名、作者单位、邮编、 E-mail 、联系手机或电话、内容提要( 200 字左右),便于评委在评审时参考。必须保证在评比活动期间相关网站能够正常访问,如果评审期间不能正常访问,一律作不获奖处理。

请将作品发到我所 2018 年作品申报专用邮箱: 2018zp@jssnu.edu.cn ,如果还不能传送请与 QQ 921089984 联系。联系电子邮件主题必须为“ 2018 作品 +N ”( N 为作品编号),并于三个工作日后登录申报系统,查看上传文件和付款凭证中是否有文件,如果确定传送但没有文件的请与我们联系。如果一直无法发送成功,可将相关材料通过快递寄至组委会。 组委会邮政地址 :南京市北京西路 77 号现代教育技术楼 401 ,收件人:董卉;电话: 02583758348 。限于人手,我所不接受电话或网站留言查询相关材料是否收到。

如果是 单位组织 参赛并统一汇缴评审费,请在备注中注名单位名称,并要求各位老师各自在线注册并填写有关信息,获取相应的编号,单位汇总本单位参赛人员清单(姓名、编号等信息),在该清单上注明是否需要发票以及发票收件人的联系方式(姓名,单位,单位地址,邮编,手机号码),将所有这些信息打包成 rar 文件(文件名为单位名称),如文件过大请分多个压缩包,发至我所邮箱。

需要开具发票者 ,原则上不对个人申报的开票发票,单位组织需要发票者请在清单中注明。

组委会将于活动结束后将按照 学校 为单位统一开具并寄送给其中一位作者或指定联系人。

步骤 4 ——再次登录“在线申报”,查看作品和款项是否收到。

七个工作日后请进入我所网站之 “在线申报”, 填写编号和姓名后,点击“登录”按钮,进入登录界面,依次填写并检查有关信息,特别查看作品和汇款是否收到。以上在线提交的信息请务必认真填写并校对,如果获奖,组委会将以此信息为准打印、颁发获奖证书;该步骤建议参赛者个人填写并较对,避免错误;如果填写发生错误,请务必在 3 31 日前以编号和姓名登录并进行修改。

四、评比

1 、作品报送自 2018 1 1 日起至 2018 4 2 日止。为避免因网络繁忙而导致的在线提交作品困难,请参赛人员尽早上传参赛作品,而不要等到截止日期时匆忙上传。

2 、本次评比将聘请相关领域专家组成评审小组,对参评作品进行认真、公正的评选。

3 、江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所将于 2018 5 月下旬在 http://jsmeti.jssnu.edu.cn 公布评比结果,请各位老师以编号和姓名登录“在线申报”,查询获奖结果。同时以快寄的方式寄发获奖证书,为了避免快递差错,以“倒付”的方式寄发证书,请各位获奖自付快递费。

4 、本次评比将分设不同组别不同项目组一、二、三等奖。本次评比活动还将设立优秀组织奖,现代教育技术研究所将对获优秀组织奖单位及相关个人进行表彰并颁发获奖证书。

其它未尽事宜可直接与竞赛组委会联系。联系电话: 025-83758348 ,联系人:董老师。有关本次活动的所有后续相关事项请随时关注我所网站的补充通知,我所不再另行以文本形式下发通知。

 

江苏省教育科学研究院

现代教育技术研究所

2017 12 8

 

附件 2

关于组织参加市学会优秀教案评选的通知

各学校、幼儿园:

为了深入推进新课改的实施,进一步提高课堂教学效益,提高教师的教学业务水平,促进教师的专业成长,苏州市教育学会决定在全市继续开展中、小学,幼儿园优秀教案的评选活动。现将我区组织参赛工作通知如下:

一、参评对象、申报范围及要求:

1 、参评对象:各中、小学校和幼儿园教师。限苏州市教育学会个人会员,即 2017 年参加市学会论文评比时注册的个人会员,本次参赛不接受增加注册。

2 、申报范围: 2017 1 1 日以来,未在市级以上获过奖的教学案例。内容以现行教材为依据,从本年度的教学案例中,选择最能体现个人风格和个性的,同时又最贴近新课改精神的教学案例。也可以从校本教材中选择教学内容,还可以根据自编教学内容设计教学案例。

3 、评比标准:

1 ) 对教材内容理解深透;对课程标准解读正确;教案内容表述科学、无误。

2 )对教学目标把握全面;能制定课程标准提倡的“三维”教学目标;具有较好的课堂教学目标检测手段。

3 )教学思路清晰,教学过程安排符合学生认知规律;学生课堂探究活动设计质量较高;能注意处理课前预设与课堂生成关系。

4 )对教材重点难点分析准确;教学内容设计能突出本课教学重点;能有效引导学生理解教材中难点。

5 )教学设计体现新课程理念,能从学生实际出发;教学方法、教学手段具有创新性;注意激发和培养学生的创新精神;能体现执教者的教学个性与风格。

6 )教学方案具有较强的操作性和实践性;能从学校教学条件出发,积极开发校本教学资源;对同类学校教学具有示范性和启发性。

7 )有校本教研意识,教学反思深刻;能认真分析教案实施中存在的问题原因;能针对问题提出比较好的教学改进措施。

8 )教案文字表述清楚、语言精炼、生动形象。字数在 2000-3000 字为宜。

参评教案题目为课文题目,不要副标题。(所用教材和教学课时等信息可在教案的首页中注明)

二、申报评选程序及注意事项:

1 、各学校、幼儿园于 2018 1 月向教师发动,明确要求。

2 、教师申报的教案,一律采用电子稿申报(见附表一)。申报分两步走。

第一步:各学校、幼儿园把本校参赛教案按学科分类,用统一给出的 Excel 电子汇总表格格式(见附表二)汇总。 3 9 日前把汇总表发到邮箱 276871112@qq.com ,逾期不再接收。要严格按照学科类别,认真复核,确保无误。

第二步:园区将根据市学会编号要求, 3 13 日前把每一篇教案的参赛编号反馈给参赛单位。各参赛单位用参赛编号为教案重命名,然后于 3 16 日前把本单位参赛教案电子稿(以单位命名)打包发送到邮箱 276871112@qq.com

3 、教师送审教案应为作者原创,是真实的课堂实践与思考,市学会将教案作检索比对。

三、评选费用及奖励办法:

1 、本次活动不收费。(限 2017 年度苏州市教育学会个人会员参与)

2 、奖励办法:市学会将参评教案进行分类,组织专家进行评选。评出一、二、三等奖,对获奖作者发给获奖证书。

                       苏州工业园区教师发展中心

2018 1 22

 

 

 

 

 

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